{"id":55,"date":"2018-04-11T14:23:22","date_gmt":"2018-04-11T12:23:22","guid":{"rendered":"https:\/\/tertiarschwestern.bflow-hosting.com\/herzjesu-institut\/?page_id=55"},"modified":"2023-04-03T10:36:15","modified_gmt":"2023-04-03T08:36:15","slug":"foerderkonzept","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/herzjesu-institut.it\/personalisiertes-lernen\/foerderkonzept\/","title":{"rendered":"F\u00f6rderkonzept"},"content":{"rendered":"

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F\u00f6rderkonzept<\/h1>\n

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Um den Anspr\u00fcchen einer inklusiven Schule gerecht zu werden, werden \u2013 je nach Bedarf und Ressourcen\u2013 unterschiedliche Modelle umgesetzt.<\/p>\n

F\u00fcr die F\u00e4cher Deutsch, Italienisch, Englisch und Mathematik ist das Teamteaching vorgesehen. Dabei wird die Klasse von zwei Fachlehrpersonen unterrichtet, die je nach Zielsetzung und Bedarf unterschiedliche p\u00e4dagogische Modelle (nach Friend& Cook 2010, S. 115) nutzen. Durch das Teamteaching und durch flexible Gruppierungen der Lernenden k\u00f6nnen die unterschiedlichen Bed\u00fcrfnisse besser ber\u00fccksichtigt werden.<\/p>\n

In jenen Unterrichtsstunden, in denen alle Sch\u00fcler*innen einer Klasse gemeinsam unterrichtet werden, wird den spezifischen Bed\u00fcrfnissen der einzelnen Sch\u00fcler*innen so weit als m\u00f6glich Rechnung getragen.\u00a0 Kompensationsma\u00dfnahmen werden bei der Planung des Unterrichts mitgedacht und gezielt eingesetzt.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section][vc_row content_placement=“middle“ el_class=“ts-header-wrapper-first-row“][vc_column width=“2\/5″ css=“.vc_custom_1532419338110{margin-right: 0px !important;padding-top: 10% !important;padding-right: 5% !important;padding-bottom: 10% !important;}“ el_class=“tagesheim_header_wrapper ts-header-first-row-text-column“][vc_single_image image=“1587″ img_size=“full“][\/vc_column][vc_column width=“3\/5″ el_class=“ts-header-first-row-image-column“][vc_column_text]Die Begabungen und Interessen der Sch\u00fcler*innen liegen uns am Herzen und wir bem\u00fchen uns, diese auf verschiedene Art und Weise zu entdecken, zu wecken und zu f\u00f6rdern. Zum einen geschieht das im Wahl- und Wahlpflichtbereich, zum anderen aber auch im Angebot \u201eBegabungsf\u00f6rderung\u201c, welches schulintern nach dem Prinzip der Dreht\u00fcr erfolgt. Unsere Schule beteiligt sich zudem an verschiedenen Wettbewerben und an begabungs- und begabtenf\u00f6rdernden Angeboten auf Bezirks- und Landesebene.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_section][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_column_text]Die verschiedenen Differenzierungsma\u00dfnahmen verfolgen das Ziel, alle Sch\u00fcler*innen zu f\u00f6rdern und zu fordern, die jeweiligen St\u00e4rken und Schw\u00e4chen sichtbar zu machen und unterst\u00fctzend einzuwirken. Wir helfen unseren Sch\u00fcler*innen dabei, ihre besonderen Interessen und Begabungen zu entdecken und zu entwickeln und an ihren Schw\u00e4chen bzw. ihren Talenten zu arbeiten. All unserem Bem\u00fchen liegt das Motto der Schule zugrunde:<\/p>\n

\u201eEs ist gut, dass es dich gibt.\u201c<\/strong>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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