Fuego „Global Goals“ Challenge im HJI
Die Gewinner
An unserer Schule finden in regelmäßigen Abständen Projektwochen – auch FUEGO genannt – zu verschiedenen Themenbereichen statt. In dieser Zeit arbeiten die Schüler*innen eigenverantwortlich, selbständig und alleine oder in Gruppen an Themen, die unter Berücksichtigung verschiedener Intelligenzbereiche nach Howard Gardner bearbeitet und von den Jugendlichen selbst vorgestellt werden.
Vor der plötzlichen Schulschließung beschäftigten sich die Jugendlichen der dritten Klassen mit den Weltzielen/Global Goals, die Schüler*innen der zweiten Klassen arbeiteten an diesem Thema im Fernunterricht. Die Lernenden konnten sich ein „Global Goal“ aussuchen, wie zum Beispiel: Keine Armut, sauberes Wasser, Kein Hunger, weniger Ungleichheiten oder Maßnahmen zum Klimaschutz. Nach einer intensiven Recherche über die Problematik, suchten die Jugendlichen nach Ideen für eine in der Schule umsetzbare Aktion. Die Schüler*innen stellten das Weltziel und die ausgearbeitete Aktion als Collage, Werbeslogan, TV- Durchsage oder Video einer Jury, bestehend aus Lehrpersonen, vor. Die beste Aktion wird im nächsten Schuljahr von der gesamten Schulgemeinschaft umgesetzt.
Eine Gruppe von Schüler*innen hat sich sehr intensiv mit dem „Klimawandel“ beschäftigt. Ihre Vorschläge sind in diesem Video zu sehen:
Fuego „Global Goals“ Challenge nel HJI
I vincitori
Settimane di progetto – chiamate FUEGO – si svolgono a intervalli regolari durante l’anno scolastico. Gli studenti lavorano in modo autonomo, cooperando tra di loro o individualmente, su percorsi didattici che fanno riferimento alle intelligenze multiple di H. Gardner. I progetti vengono poi presentati dai ragazzi stessi.
Prima dell’improvvisa chiusura delle scuole a causa del Covid-19, i giovani delle terze classi stavano lavorando sugli “Obiettivi Globali per lo Sviluppo Sostenibile”, mentre gli studenti delle seconde classi hanno lavorato su questo tema durante il periodo della didattica a distanza. Gli studenti hanno potuto scegliere un „Global Goal“ in base alle loro preferenze. Ad esempio: la lotta alla povertà, l’eliminazione della fame nel mondo, acqua pulita e purificata per tutti, combattere l’ineguaglianza e l’ingiustizia, frenare il cambiamento climatico. Dopo un’intensa ricerca sull’argomento scelto, i ragazzi hanno cercato idee per un’iniziativa che potesse essere realizzata a scuola. I ragazzi hanno presentato l’”Obiettivo Globale” e l’iniziativa che avevano elaborato in forma di collage, slogan pubblicitario, annuncio televisivo o video a una giuria di insegnanti. L’iniziativa più originale e concreta sarà implementata da tutta la comunità scolastica nel prossimo anno accademico.
Uno dei gruppi di apprendenti delle terze classi si è fatto particolarmente coinvolgere dal problema del cambiamento climatico. In questo video presentano le loro proposte: